1、培养孩子的思维能力。
美国注重学生的批判性思维、独立思考、创造性、发现问题和解决问题的能力，这是美国教育的强项。所以当一个孩子转到美国的学校就读，他要能习惯老师不是永远教你怎么做，而是要你去想你该怎么做;老师不是永远给你答案，而是要你自己找到答案。这对于习惯老师的答案是唯一答案的中国学生，会是比较困难的转换。
2、建立起孩子的规范。
美国是一个思想自由而行为规范很守秩序的地方，学校的规范和中国的规范不太一样。在中国的学校里，可能老师说了算，即使犯了规，老师通融一下，结果也没什么大不了。但是美国大部分学校规矩很严格，触犯校规可能导致很严重的后果。所以家长首先要帮助孩子了解美国学校的规矩和标准，让孩子能够很平顺的适应美国学校的生活。
3、培养孩子的独立性。
相对来讲，大多数的美国孩子是比中国孩子独立些的，这是和美国父母从小的训练有关。中国孩子和家族的关系很紧密，有些父母过分干涉自己孩子的事情，一路陪着孩子成长，陪着孩子读书，找资料，却忘记了以孩子的年龄，这些事本应该是孩子自己的事情，应该让孩子自己承担责任，承担后果。到了美国，如果过分依赖，在学习上，在社会里会十分辛苦。父母可以学习慢慢放手，让孩子自己在安全的状况下，学习自己摸索，自己经验，培养他们的独立性。
4、建立起孩子的公民意识。
在中国的课程里，只有政治思想的课程，却没有公民教育的课程。但是公民教育是美国小学开始重要的课程之一。学校会带学生认识自己的环境，了解自己的行为对环境的影响，以及建立起回馈社区的意识。因此美国孩子从小对于保护环境，不要侵犯别人利益，回馈社会有比较深的意识。并从小建立起“给”的观念。
